Игры, которые воспитают доброту без нотаций и наказаний.

«Он толкнул девочку», «Не поделился конфетой», «Прошёл мимо, хотя друг плакал» - вы смотрите на своего ребёнка и думаете: «Как объяснить ему, что такое хорошо и что такое плохо?»
Нотации и наказания не работают. Детям нужны игры – живые, весёлые, незаметно воспитывающие душу.
Почему игры, а не лекции?
В игре ребёнок примеряет роли, учится сопереживать, замечать чувства других и управлять своими порывами. Без скучных моралей, через действие.
5 игр, которые развивают нравственные качества
«Копилка добрых дел»
Вырежьте из цветной бумаги кружочки или сердечки. Каждый вечер вместе вспоминайте: какие добрые поступки совершил ребёнок сегодня? (Помог убрать со стола, обнял расстроенную маму, поделился игрушкой). За каждое дело – сердечко в копилку. Через неделю пересчитывайте и хвалите. Дети начинают искать поводы сделать приятное.
«Комплименты»
Сядьте в круг, возьмитесь за руки. Каждый говорит соседу добрую фразу: «У тебя красивые глаза», «Ты весёлый». Сосед отвечает: «Спасибо, мне приятно». Если ребёнок стесняется, помогите: «А ты заметил, как он хорошо рисует?». Эта игра лечит застенчивость и тренирует эмпатию.
«Спаси игрушку»
Посадите игрушку в «беду» (зацепите на высокую полку). Скажите: «Зайчик потерялся, ему грустно и страшно». Предложите ребёнку придумать, как помочь: достать, обнять, угостить. Каждый раз усложняйте: зверёк поранился – нужно перевязать платочком. Ребёнок учится замечать чужую боль и откликаться.
«Угадай эмоцию и помоги»
Покажите картинку или изобразите сами: злого волка, плачущую девочку, испуганного зайца. Спросите: «Что чувствует этот персонаж? Почему? Как мы можем ему помочь?». Обсудите варианты: обнять, дать воды, позвать на помощь. Ребёнок учится распознавать чужие чувства и искать способы поддержки – основа нравственности.
«Письмо другу»
Предложите нарисовать открытку для того, кого ребёнок нечаянно обидел. Или для того, кому сейчас грустно. Спросите: «Что ты хочешь ему сказать? А что он почувствует, когда получит?». Так ребёнок учится прощать и проявлять заботу.
Нужно не читать мораль, а создать атмосферу, где доброта, честность и забота становятся естественной частью игры. Вместо «будь добрым» - поиграйте в «комплименты». Вместо «не злись» - используйте «копилку добрых дел». Тогда ребёнок сам потянется к хорошему – без скуки и принуждения.
#Филиал ГБУ КОЦСПСД «Чайка» «Надежда»
#Социальный педагог Федорова А.А.