В.Смена видов деятельности,посильность речевого и дидактического материала,включение заданий с опорой на несколько анализаторов,использование игровых ситуаций,доступность и четкость инструкций помогли сосредоточить внимание детей,настроить их на активную работу и достичь желаемых результатов.

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев